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    学前教育原理

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    试题序号

    幼儿园教育活动的组织形式，按照组织形式，可以分为集体活动、小组活动和（ ）。

    • A、个体活动
    • B、教育活动
    • C、综合主题式活动
    • D、分学科式教学活动
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    “爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

    • A、德育
    • B、体育
    • C、美育
    • D、智育

    在福禄贝尔的幼儿园引入后，（ ）形成了双轨学前教育制度。

    • A、英国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、日本

    儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段
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